898A32 Belajar secara konsisten bukan tentang panjangnya waktu, tetapi tentang kesinambungan dan kedisiplinan. 898A32 Belajar dengan metode pengulangan bertahap secara ilmiah menunjukkan mendorong memelihara retensi jangka panjang. 898A32 Memecah isi edukasi menjadi segmen sederhana memudahkan pemahaman dan mempertahankan gairah tetap optimal. Strategi pembelajaran berkelanjutan memampukan seseorang menjadi penuntut ilmu berkelanjutan yang terus berkembang.
